Phonological sensitivity and reading: evidence from precocious readers

• 1 February 1998
• journal article
• Published by Wiley in Journal of Research in Reading
• Vol. 21  (1) , 53-68
• https://doi.org/10.1111/1467-9817.00042

Abstract

Keywords

• CHILDREN
• CONNAISSANCE
• LECTEURS
• ENFANTS DANS
• UN GROUPE
• ONT MONTRE
• ENFANTS IDENTIFIE