Factors Influencing Transfer Between Finger Mazes

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Abstract
Résumé LES FACTEURS INFLUENÇANT LE TRANSFERT ENTRE LES LABYRINTHES À DOIGT Dans ces expériences on a employé des labyrinthes à doigt temporels et des labyrinthes spatiaux. On a employé sept différents labyrinthes ou situations de labyrinthe. La constance de ces labyrinthes déterminée au moyen de corréler les erreurs faites dans les épreuves paires avec les erreurs faites dans les épreuves impaires, a varié de 0,89±0,02 à 0,96±0,02. Le but de l'étude est de montrer l'influence d'une forme de labyrinthe (le premier labyrinthe) sur l'apprentissage d'une autre forme (le labyrinthe subséquent) qu'on a varié de plusieurs manières. On a instruit quelques groupes de sujets sur cette variation et sa nature temporelle ou spatiale; on n'a pas instruit les autres groupes. Quand le sujet n'a pas su qu'il existe une relation entre les formes du premier labyrinthe et les subséquents, le transfert a été petit. Il a fait une différence statistiquement signifiante seulement dans un des cinq labyrinthes subséquents. Il a va... Referat EINWIRKUNGEN AUF ÜBERTRAGUNGEN VON EINEM FINGERLABYRINTH (TEMPORAL MAZE) AUF ANDERE Diese Versuche wurden mit temporalen Fingerlabyrinthen (temporal finger mazes) und mit Raumlabyrinthen (spatial mazes) ausgeführt. Es wurden sieben verschiedene Labyrinthe gebraucht. Die Zuverlässigkeit dieser Labyrinthe wurde dadurch bestimmt, dass man die Korrelation berechnete zwischen den in den mit geraden Zahlen und den in den mit ungeraden Zahlen nummerierten Versuchen gemachten Fehler. Lässt man den ersten Versuch ausser Acht, so Schwankt diese Zuverlässigkeit zwischen .89±.02 und .96±.02. Die Untersuchung versucht, die Einwirkung einer Labyrinth-gestaltung (maze pattern) (das ursprüngliche Labyrinth) auf das Erlernen einer anderen Gestaltung (das nachfolgende Labyrinth), die auf verschiedene Weisen variirt wurde, darzustellen. Einigen Gruppen von Versuchspersonen gab man über diese Variation Bescheid; anderen Gruppen gab man nicht darüber Bescheid. Wenn die Vp. nicht wusste, dass zwischen den Gestaltungen ...

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