Recruitment to Nationalism: New Politics or Normal Politics?

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Abstract
On tente de comprendre dans cet article pourquoi certains francophones du Québec expriment une idéologie nationaliste, alqrs que d'autres ne le font pas. Le point de départ est donné par la théorie générale de la motivation; de ce point de vue le fait d'entreprendre une action nouvelle est fonction d'un produit formé par des motifs personnels, des ressources psychologiques, et des occasions qui se trouvent dans l'environnement. Là où le nationalisme se présente comme un mouvement nouveau, on doit l'expliquer par le produit et non par la somme de certaines variables. Guindon et d'autres ont prétendu que le nationalisme est rare, au Québec, dans certains milieux, mais que dans d'autres milieux, il est presque une norme culturelle. Dans ces derniers milieux, selon l'hypothèse de Burnham et Sprague, des modèles additifs d'explication semblent appropriés. C'est pourquoi on peut prévoir que des modèles additifs donneront de meilleurs résultats que des modèles multiplicatifs chez les cols bleus les moins âgés et chez les cols blancs plus âgés, tandis que ce sera le contraire chez les cols bleus les plus âgés et les cols blancs les moins âgés. Ces prévisions se réalisent. L'auteur se demande de plus quels sont les variables quoi doivent etre retenues: les motivations sont-elles d'abord économiques, ou sont-elles culturelles avant tout? Est-ce le sentiment d'aliénation ou celui d'amour-propre qui constitue la ressource psychologique la plus forte, etc.? L'article traite des variables liées au nationalisme ainsi que des relations entre elles. Le modèle suivant, qui exigerait d'être vérifié, se dégage de l'analyse des données: 1 les ressources psychologiques aussi bien que les chances qu'offre la société connais-sent des seuils significatifs tout près de la ligne de démarcation entre les cols bleus et les cols blancs; 2 au-dessous du seuil, la vie est généralement pénible au point que les ressources sociales sont relativement invariables par opposition aux ressources psychologiques; 3 au-dessus du seuil, ce sont les ressources psychologiques qui sont relativement in-variables par rapport aux ressources sociales; 4 en conséquence, le nationalisme des classes inférieures doit reposer surtout sur des ressources psychologiques pour se maintenir, alors que le nationalisme des classes supérieures dépend surtout de la place qu'occupent les individus dans la structure sociale.

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