La physique du maître

Abstract
Analyse des tendances qui concourent à la rénovation des enseignements scientifiques. Le problème du contenu et de la finalité de ces disciplines. Trois plans interfèrent dans la pratique et la théorie de l'enseignement de la physique : celui de la physique apprise et pratiquée par le physicien professionnel ; celui de la finalité d'un enseignement destiné à de futurs adultes ; et celui du fonctionnement génétique de l'intelligence dans la physique du maître qui est l'objet de la didactique scientifique.

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