General population

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Abstract
One aim of this EC Concerted Action Programme has been to compare and contrast AIDS/HIV prevention strategies aimed at the general population, and the methods used to assess them, in order to arrive at a better understanding of how public education in this area might optimally be effected and evaluated. To this end, data have been collected on interventions and their evaluation for selected European countries by means of site visits, postal questionnaires and expert meetings of those involved. These data have been analysed where possible in relation to other relevant variables including the social and political context in which AIDS public education has taken place, the existing tradition of health education, the financial and manpower resources available and the nature of the HIV epidemic in each country. Initial analysis shows that there have been remarkable parallels between AIDS public education campaigns in different European countries in terms, for example, of their sequence and progression, and their content. At the same time, essential differences are apparent with respect to the ease with which it has been possible to implement strategies, the tone and style of initiatives, and their reception by and effect on the general population. Attempts to attribute these differences to specific cultural, political or operational factors are difficult, but the cross national comparison holds valuable lessons for both campaigns and their evaluation. Ein Ziel dieser konzentrierten Aktion war der Vergleich von AIDS/HIV Präventionsstragien, die sich an die Gesamtbevölkerung richten, und der Methoden zu ihrer Evaluation, um zu einem besseren Verständnis darüber zu gelangen, wie öffentliche Erziehung in diesem Gebiet optimiert und evaluiert werden kann, Dazu wurden Daten über Interventionen und ihre Evaluation in ausgewählten europäischen Ländern durch Besuche und Besichtigungen, schriftliche Befragungen und Expertentreffen gesammelt. Diese Daten wurden, wenn immer möglich, in engem Zusammenhang zu anderen relevanten Variablen, eingeschlossen dem sozialen und politischen Umfeld, in welchem die offentliche Aidserziehung stattfand, der Tradition der Gesundheitserziehung, den finanziellen und personellen Ressourcen und der für jedes Land spezifischen Art der HIV-Epidemie analysiert Bereits eine erste Analyse zeigt auf, dass beträchtliche Parallelen zwischen den AIDS-Erziehungs kampagnen, die sich an die breite Öffentlichkeit richten, in den verschiedenen europäischen Ländern bestehen, z.B. ihre Abfolge, ihr Fortschreiten und ihr Inhalt. Zur gleichen Zeit bestanden öffentliche Differenzen in bezug auf die Leichtigkeit solche Strategien zu implementieren, den Tonfall und Stil der Initiativen und auf ihre Aufnahme und Wirkung bei der Gesamtbevölkerung. Versuche, diese Differenzen auf länderspezifische kulturelle, politische oder operative Faktoren zurückzuführen, erwiesen sich als schwierig, aber dennoch verfügen wir dank diesem Vergleich zwischen verschiedenen Nationen über lehrreiche Erfahrungen für zukünftige Kampagnen und deren Evaluation. L'un des buts de l'action concertée européenne «Evaluation des stratégies de prévention du VIH/SIDA» était de comparer les stratégies de prévention adressées à la population générale et les méthodes qui avaient été utilisées pour les évaluer. Il s'agissait de mieux appréhender comment l'éducation du public dans ce domaine pourrait être mise en oeuvre et évaluée de façon optimale. Des données sur les interventions menées et leur évaluation ont été collectées dans divers pays européens par le biais de visites, de questionnaires postaux et de réunions d'experts. Ces données ont été analysées et mises en relation, quand c'était possible, avec d'autres variables pertinentes, parmi lesquelles le contexte social et politique dans lequel l'information au public avait eu lieu, l'existence d'une tradition d'éducation à la santé, les ressources humaines et financières à disposition et la nature de l'épidémie de VIH dans chaque pays. Une première analyse montre qu'il existe de remarquables parallèles entre les campagnes d'information au public des différents pays européens, par exemple dans leur séquence et leur développement, ainsi que dans leur contenu. En même temps, des différences substantielles apparaissent en ce qui concerne la facilité avec laquelle il a été possible de les mettre sur pied, le ton et le style employés, leur réception par la population et leurs effets. Il est difficile d'attribuer ces différences à des facteurs spécifiques culturels, politiques ou opérationnels mais la comparaison internationale permet de tirer des enseignements utiles pour de futures campagnes et l'évaluation.