DIAGNOSTIC CRITERIA FOR MIGRAINE AND PSYCHOGENIC HEADACHE IN CHILDREN

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Abstract
SUMMARY: The headache histories obtained from 214 children were analysed by computer to see whether it was possible to identify and classify migraine, and to distinguish children with psychogenic headache. During headache attacks, most children had no or very few associated symptoms. For classification, 175 patients were divided into four homogeneous groups; the remaining 39 could not be grouped. An overlap between the different groups was found. Psychogenic headache emerged as a clearly definable syndrome, characterised by psychological problems and daily headache for a period of at least one month (10 patients). When the 214 patients were grouped according to the classification of the Headache Classification Committee of the International Headache Society, distinguishing those children with psychogenic headache was no longer possible.RÉSUMÉ: Critères diagnostiques de migraines et de céphalées psychogènes chez l'enfantLes anamnèses de maux de tête de 214 enfants ont été analysées sur ordinateur pour voir s'il était possible d'identifier et classer la migraine, et distinguer les enfants présentant des céphalées psychogéniques. Durant les crises de maux de tête, la plupart des enfants présentaient très peu ou pas du tout de symptomes associés. Pour la classification, 175 patients ont été divisés en quatre groupes homogènes; les 39 restants n'ont pu être groupés. Un chevauchement a été observé entre les groupes. La céphalée psychogénique est apparue comme un syndrome clairement défini, caràctérisée par des problèmes psychologiques et des céphalées journalières durant une période d'au moins un mois (10 patients). Quand les 214 patients étaient classés selon le Comité de classification des maux de tête de la Société Internationale des Maux det tête, il n'était plus possible de distinguer les enfant; présentant des céphalées psychogéniques.ZUSAMMENFASSUNG: Diagnostische Kriterien für Migräne und psychogene Kopfschmeren bei KindernDie Kopfschmerzanamnesen von 214 Kindern wurden analysiert, urn festzustellen, ob es möglich ist, Migräne zu erkennen und einzuorden und von psychogenen Kopfschmerzen zu unterscheiden, Während der Kopfschmerzattacken hatten die meisten Kinder keine oder nur wenig Begleitsymptome. Für die Klassifikation wurden 175 Patienten in vier Gruppen geteilt; die restlichen 39 konnten nicht zugeordnet werden. Es fand sich ein Überlappen der verschiedenen Gruppen. Psychogene Kopfschmerzen erwiesen sich als klar definierbares Syndrom, charakterisiert durch psychische Probleme und tägliche Kopfschmerzen über einen Zeitraum von mindestens einem Monat (10 Patienten). Wurden die 214 Patienten anhand der Klassifikation des Kopfschmerzklassifikationskomitees der International Headache Society eingeteilt, war eine Unterscheidung der Kinder mit psychogenen Kopfschmerzen nicht mehr möglich.RESUMEN: Criterios diagnósticos sobre la migraña y la cefalea psicogénica en niñosLas historias de dolor de cabeza obtenidas de 214 niños fueron analizadas con una computadora con el objeto de ver si era posible identificar y clasificar la migraña y distinguir los niños con dolor de cabeza psicógeno. Durante los ataques de dolor, los niños no tenían signos asociados o muy pocos. Para su clasificación 175 pacientes fueron divididos en cuatro grupos homogeneos, mientra que los 39 restantes no pudieron ser agrupados. Se halló un solapamiento entre los distintos grupos. La cefalalgia psicogénica emergía como un sindrome claramente diferenciable, caracterizado por problemas psicogéncos y cefalea diaria durante un periodo de por lo menos un mes (10 pacientes). Cuando los 214 pacientes fueron clasificados de acuerdo con la clasificación del Comité de Clasificación de la Cefalagia de la Sociedad Internacional de la Cefalalgia, ya no fue posible la identificación de los niños con cefalalgia psiycogénica.

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