The Relationship of Reader's Self Concepts and Personality Components to Semantic Meanings Perceived in the Protagonist of a Reading Selection

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Abstract
Investigates relationship of reader's self concepts and personality components to semantic meanings. A sample of 89 junior and senior college students rated a protagonist in a story, "I Starved for Science," on 17 bi-polar adjectives frequently used in research with the semantic differential. Six semantic factors emerged from the analysis of students' responses: Evaluation, Potency, Activity, Anxiety, Tangibility, and Sociability. When personality factors and self concept factors were used as predictors, only Evaluation failed to be predicted by these variables. It was concluded that semantic meaning of a main character, derived from the reading of a story, was significantly influenced by personality and self concept variables./// [French] Etudie la relation entre significations sémantiques et facteurs du concept du liseur de soi-même et de la personnalité. Un groupe de 89 étudiants de troisième et quatrième années du collège ont à évaluer le protagoniste d'un conte, «J'ai enduré la faim pour la science», selon une échelle bipolaire de 17 adjectifs fréquemment utilisés au cours des recherches dans le domaine de la différentielle sémantique. Grâce à l'analyse factorielle des réponses données par les étudiants, on a pu mettre en lumière six dimensions de la signification sémantique: Évaluation (bon-mauvais), Puissance (fort-faible), Activité (actif-passif), Anxiété (tendurelaxé), Sensibilité (lisse-rugueux), Sociabilité (chau-froid). Les variables facteurs de la personnalité et du concept du liseur de soi-même ont pu être utilisées pour leur valeur prédictive en ce qui concerne les dimensions de la signification sémantique sauf dans le cas de la Évaluation. L'auteur conclue que la signification sémantique d'un caratère principal, perçue à la lecture d'un conte, est influencée d'une façon significative par les facteurs de la personnalité et du concept du liseur de soi-même./// [Spanish] Investiga la relación entre auto-conceptos y componentes de la personalidad del lector y los significados semánticos. Una muestra de 89 estudiantes de tercero y cuarto año de universidad clasificó al protagonista de un cuento, "I Starved for Science", con 17 adjetivos bipolares frecuentemente usados en investigaciones con el diferencial semántico. Del análisis de las respuestas de los estudiantes emergieron seis factores semánticos: Evaluacion, Potencia, Actividad, Ansiedad, Tangibilidad y Sociabilidad. Cuando se utilizaron factores de personalidad y factores de auto-conceptos para predicción, unicamente Evaluación no pudo ser predicho con estas variables. Se concluyó que el significado semántico de un protagonista, derivado de la lectura de un cuento, estaba significativamente influenciado por variables de personalidad y autoconcepto.

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