Primary Reading Epilepsy: Investigation of Critical Seizure‐Provoking Stimuli

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Abstract
Summary: Precipitating stimuli were investigated in a 24‐year‐old woman with primary reading epilepsy. Reading material was presented on a microcomputer video display monitor under controlled conditions while the patient underwent EEG radiotelemetry/video monitoring. We examined the relative contribution of the following variables utilizing a factorial design: eye movements, reading aloud versus reading silently, linguistic complexity, and concentration. None of these factors acted solely as the critical stimulus in provoking seizures. Seizures were most readily elicited when the patient read aloud, using material of medium or high linguistic complexity with the usual scanning eye movements for reading.RÉSUMÉ: Les stimulations provoquant les crises ont étéévaluées chez une patiente de 24 ans présenant une épilepsie primaire de la lecture. Le texte à lire était présenté sur un écran de microordi‐nateur dans des conditions contrôtées avec enregistrement si‐multané EEG par tetélétrie et vidéo. Dans une étude de type factoriel, nous avons étudié la contribution respective des variables suivantes: mouvements oculaires, lecture À voix haute ou silencieuse, complexité linguistique et concentration. Aucun de ces facteurs n'a pu agir de façon isotée dans la provocation des crises. Les crises ont été provoquées le plus facilement pendant la lecture á voix haute d'un texte de complexité linguistique moy‐enne ou élevée, avec les mouvements oculaires de balayage ha‐bituels.

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