AUTISM SPECTRUM DISORDERS IN CHILDREN WITH PHYSICAL OR MENTAL DISABILITY OR BOTH. II: SCREENING ASPECTS

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Abstract
SUMMARY: The Autism Behavior Checklist (ABC) was used as a screening instrument in a study of autism spectrum disorders in a population of children with mental retardation or physical disability or both. The ABC score clearly reflected behavioural problems found in children with mental retardation and not only behaviours typical of autism. If the cut‐off score used was 45 (lower than recommended by the original investigators), children with autistic disorder without multiple other disabilities were reliably identified, with an acceptable rate of false positive cases. In order not to miss other autism spectrum disorders, all cases with several omitted items in their checklists were examined in more detail. The Childhood Autism Rating Scale (CARS) distinguished reasonably well between autistic disorder and other autism spectrum disorders.RÉSUMÉ: Troubles du spectre de ľ autisme chez ľ enfant avec incapacityés physiques, mentales on associées. II: Aspects de dépistage.L'Autism Behavior Checklist (ABC) a été utilisé comme instrument de dépistage dans une étude des troubles du spectre de ľ autisme, au scin ď une population ď enfant avec retard mental, incapacityés physique, ou les deux associés. Les scores ABC montraicnt clairement des problèmcs de comportement chez les enfants avec retard mental et pas seulement des comportemcnts typiques de ľ autisme. Si le score seuil était fixéà 45 (plus bas que celui rccommandé par les premiers utilisateurs), les enfants avec troubles autistiques sans multiples incapacityés associées, étaient correctement identifyés avec un taux acceptable de faux positifs. Pour ne pas manqucr ď autres troubles du spectre de ľ autisme, tous les cas qui comportaient des omissions dans leurs listes de contrôle, furcnt examinés plus en détail. La Child Autism Rating Scale (CARS) distingue correctement les troubles autistiques et les autres troubles du spectre de ľ autisme.ZUSAMMENFASSUNG: Erkrankungen aits dem autistischen Fonnenkreis bei Kindern mit körperlichen oder geistigen Behinderungen oder mil beidem. Teil II: Screening AspekteIn einer Studie über autistische Erkrankungen bei einer Gruppe von Kindern mit geistigcr Rctardierung und/oder körpcrlichen Behinderungen wurde die Autism Behavior Checklist (ABC) als Screening Methode angewandt. Der ABC Score zeigte die Verhaltensproblcme bei Kindern mit geistiger Retardierung sehr deutlich und zwar nicht nur bei Verhaltensweiscn, die Für den Autismus typisch sind. Mit einem Abschlußscore von 45 (niedriger als von den Erstuntersuchern empfohlen) waren Kinder mit einer autistischen Erkrankung ohnc multiple andcre Behinderungen verläßIich identifiziert, bei einer akzeptablen Rate von falsch positiven Fällen. Um keine anderen Erkrankungen aus dcm autistischen Formenkrcis zu übcrsehen, wurden alle Patienten mit mehreren nicht gelösten Aufgaben in ihrer Checklistc genauer untersucht. Die Child Autism Rating Scale (CARS) unterschied recht gut zwischen autistischer Erkrankung und anderen Erkrankungen aus dem autistischen Formenkreis.RESUMEN: Espectro de alteraciones autisticas en niños con minusvalencia fisica, mental o ambas. II: DespistajeSc utilizo la Autism Behavior Checklist (ABC) como instrumento de despistaje en cl estudio del espectro de alteraciones autistas en una población de niños con retraso mental, físico o ambos. El puntaje del ABC rcflejó alteraciones del comportamiento en niños con retraso mental y no sólo las alteraciones tipicas del autismo. Si el cone utilizado fué de 45 (más bajo que el recomendado por los investigadores originates) se identificaban de forma fiablc los niños con alteracion autística sin otras dishabilidadcs multiples, con un margen aceptable de casos falsamente positivos. Con el objeto de no omitir otras alteraciones del espectro autístico los items fueron examinados con más atención. La Child Autism Rating Scale (CARS) distinguia razonablemente bien entrc alteración autística y las alteraciones del espectro autístico.

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