Recreational patterns, body composition and socioeconomic status of Western Australian secondary school students

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Abstract
Summary A study of 4672 secondary school students was carried out in order to assess the relationship between body composition, recreational patterns, and socioeconomic status as indicated by parental occupation and the school attended. Results indicated that there were more girls than boys participating in organized sport, and health and fitness activities; and more boys than girls involved in informal recreational activities and home-based passive pursuits. A higher proportion of participants came from the higher socioeconomic status (SES) group. More high-SES students revealed weight appropriate to their height. Zusammenfassung Um den Zusammenhang zwischen der Körperzusammensetzung, Freizeitgewohnheiten und dem sozialen Status, gemessen am Beruf der Eltern und der besuchten Schule, zu analysieren, wurde eine Untersuchung an 4672 Schülern der Sekundarstufe durchgeführt. Die Ergebnisse zeigten, daß mehr Mädchen als Jungen an organisierten Sport-, Gesundheits- und Fitnessaktivitäten teilnahmen und daß mehr Jungen als Mädchen informelle Freizeitaktivitäten betrieben und passiven Beschäftignungen zu Hause nachgingen. Ein größerer Anteil der Teilnehmer kam aus der Gruppe mit einem höheren sozialen Status (SES). Mehr Schülern aus der Gruppe mit höherem SES wiesen ein ihrer Körperhöhe angemessenes Körpergewicht auf. Résumé Une étude de 4672 écoliers de niveau secondaire a été effectuée afin d'évaleur le rapport entre la composition du corps, les styles de loisir et le rang socio-économique (établi d'après l'école fréquentée et la profession des parents). Les résultats montrent qu'il y avait plus de filles que de garçons qui participaient aux sports organisés et aux activités qui contribuent à la santé et au bien-e˘tre, et qu'il y avait plus de garçons que de filles qui participient à des activités de divertissement informelles et à des loisirs passifs concentrés à l'intérieur. Une grande proportion des participants étaient de rang socio-économique élevé. Plus d'écoliers de rang socio-économique élevé. Plus d'écoliers de rang social élevé avaient un poids approprié à leur taille.