Problems in Diagnosis and Management of Children with Cerebral Palsy and Deafness

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Abstract
SUMMARY: Problems in the diagnosis, management and educational placement of 10 children èith cerebral palsy and deafness are reported. Serious inadequacies revealed by the study include delays in diagnosis, poor co‐ordination of decision‐making betèeen services and frequent changes of school‐all leading to unsatisfactory progress by these children.RÉSUMÉ: Problèmes dans le diagnostic et le traitement des enfants infirmes moteurs cérébraux sourds Les problèmes de diagnostic de traitement et de placement éducatifs de dix enfants IMC sourds sont indiqués. Les sérieuses insuffisances révélées par cette étude comprennent un retard de diagnostic, une mauvaise coordination des décisions entre services et un changement fréquent d'écoles‐le tout conduisant à une évolution insatisfaisante des enfants.ZUSAMMENFASSUNG: Probleme bei der Diagnose und Behandlung von Kindern mit einer Cerebralparese und Taubheit Es èird über die Probleme bei der Diagnose, Behandlung und Erziehung von 10 Kindern mit einer Cerebralparese und Taubheit berichtet. Schèerèiegende Unzulänglichkeiten, die durch die Untersuchung offenbar èurden, sind Verzögerungen in der Diagnose, schlechte Koordination zèischen öffentlichen Stellen beim Fällen von Entscheidungen und häufigerSchulèechsel. Sie alle führen zu einem unbefriedigenden Fortschritt der Kinder.RESUMEN: Problemas en el diagnóstico y atenciones a niños con parálisis cerebral y sordera Se aportan los problemas en le diagnóstico, atenciones y emplazamiento educacional de 10 niños con parálisis cerebral y sordera al mismo tiempo. Situaciones no adecuadas graves reveladas en el estudio incluyen retrasos en el diagnostico, pobre coordinatión entre las decisiones tomades por ambos servicios, y cambios frecuentes de escuela, todo ello conduciendo a un progreso no satisfactorio de los niños.